Systemische Beratung und Therapie Grundkurs

Haltung entwickeln, Techniken und Methoden erlernen, vielfältige Erfahrungen sammeln.

Systemisches Arbeiten eröffnet vielfältige Möglichkeiten, komplexe Situationen zu verstehen und wirksame Veränderungen anzustoßen. Unser Grundkurs baut auf dieser Stärke auf: Er schafft eine solide, praxisnahe Basis für deine systemische Professionalisierung und unterstützt dich dabei, sicher, reflektiert und wirkungsvoll zu handeln.

Was dich erwartet

• Klare Haltung: Wir arbeiten an einer stabilen systemischen Grundhaltung - reflexiv, wertschätzend und handlungsorientiert - als Voraussetzung für professionelle Beratungsarbeit.
• Methoden und Techniken: Du lernst zentrale Interventionen, Fragetechniken, Aufstellungs- und Interventionsformate kennen und übst deren Anwendung in konkreten Fallsettings.
• Praxisorientiertes Training: In Kleingruppen, Live-Übungen und Supervisionssequenzen sammelst du vielfältige Erfahrungen mit unterschiedlichen Themen, Problemen und Kontexten.
• Wissenschaftliche Fundierung: Theorie und Forschungsergebnisse werden systematisch vermittelt und mit der Praxis verknüpft - so bleibt dein Handeln theoriegeleitet und nachvollziehbar.
• Persönliche Entwicklung: Der Kurs fördert deine professionelle Identität, Kommunikationskompetenz und Reflexionsfähigkeit innerhalb der Gruppe und im Berufsalltag. Systemische Methoden erfährst du in diesem Kontext auch an dir selbst.
• Modulare Weiterbildung: Der Grundkurs bildet die Basis; du kannst ihn später durch spezialisierte Aufbaukurse vertiefen.

Wir verbinden einen praxisnahen Zugang mit einer „fundierten wissenschaftlichen Grundlage“. Unser Team begleitet dich persönlich, fordert dich heraus und schafft einen sicheren Raum für Lernen und Professionalisierung.

Zielgruppe

Sozialpädagog:innen, Sozialarbeiter:innen, Pädagog:innen, Psycholog:innen, Ärzt:innen sowie in begründeten Ausnahmefällen auch Personen mit vergleichbaren Abschlüssen. Die Teilnehmer:innen sollen bereits über Berufserfahrung in psychosozialen Arbeitsfeldern verfügen und dazu in der Lage sein, persönliche Erfahrungen wie eigene Fallbeispiele in die Arbeit einzubringen.

Gliederung und zeitliche Struktur

Das Angebot gliedert sich in drei wesentliche Bereiche:

• 6 theoretische Fortbildungseinheiten à 20 Unterrichtseinheiten (insgesamt 120 Unterrichtseinheiten)
• 3 Selbsterfahrungswochenenden à 20 Unterrichtseinheiten (insgesamt 60 Unterrichtseinheiten)
• Regelmäßige Reflexion des Gelernten sowie Literaturarbeit in Kleingruppen von 3-5 Personen (ca. 60 Unterrichtseinheiten)

Theorie

Jeweils 2-tägige Seminare, die vorrangig der Wissensvermittlung in den verschiedenen Anwendungsmöglichkeiten systemischen Denkens und Handelns dienen. Hinzu kommt die Vermittlung diagnostischer Kenntnisse. Die Vermittlung geschieht praxisorientiert und wird durch Lektüre entsprechender Publikationen vorbereitet und ergänzt. Ein Teil der Vor- und Nachbereitung erfolgt in Arbeitsgruppen.

Selbsterfahrung

Die Selbsterfahrungseinheiten dienen der Anwendung des erworbenen Wissens über familiäre Strukturen und systemisches Handeln auf die eigene Person bzw. eigene soziale Kontexte.

Während die theoretischen Fortbildungseinheiten bei fortbildung1 zentral und ohne Übernachtung stattfinden, sind die Selbsterfahrungseinheiten außerhalb von Stuttgart als geschlossene Wochenendseminare konzipiert.

Zulassungsvoraussetzungen

Voraussetzung zur Teilnahme an der Ausbildung sind in der Regel ein (Fach-) Hochschulabschluss aus dem Bereich psychosozialen Handelns und eine entsprechende berufliche Tätigkeit. Sofern entsprechende Gründe, z.B. mehrjährige berufliche Erfahrungen mit Beratung und Therapie vorliegen, können in Einzelfällen auch Personen mit anderen Ausbildungsabschlüssen zur Teilnahme zugelassen werden. Die Entscheidung hierzu wird in einem individuellen Vorgespräch mit einem/einer Ausbildungsleiter:in getroffen.

Sind die Teilnahmevoraussetzungen gegeben, erfolgt die Zulassung zu den Kursen nach Reihenfolge des Eingangs der Anmeldung.

Abschlussvoraussetzungen

Kontinuierliche Teilnahme an den einzelnen Kursbausteinen (i.d.R. Nachweis von mindestens 80% Anwesenheit).